Функциональная грамотность

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МБОУ "Аёвская СОШ" на 2023/2024учебный год

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МБОУ "Аёвская СОШ" на 2022/2023 учебный год

Сертификат участия в игре по финансовой грамотности "Финансовые ребусы"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Моя профессия - педагог" 

Сертификат участия в онлайн-уроке "Финансовые инструменты и стратегии инвестирования"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Всё о будущей пенсии: для учёбы и жизни"  

_____________________________________________________________________________________________________________________

Сертификат участия в онлайн-уроке "Платить и зарабатывать банковской картой"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Всё про кредит или четыре правила, которые помогут"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Вклады: как сохранить и приумножить"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Биржа и основы инвестирования"

Сертификат участия в онлайн-уроке "Как защититься от кибермошенничества. Правила безопасности в киберпространстве"

Приказ о внесении изменений в ООП

База данных учителей МБОУ «Аёвская  СОШ», участвующих в формировании функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов  в 2021/2022 учебном году

Образовательный хакатон как средство повышения методической компетенции педагогов в сфере функциональной грамотности обучающихся

Семинар "Функциональная грамотность"

Памятка для родителей 

Приказ об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся МБОУ "Аёвская СОШ"

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МБОУ "Аёвская СОШ" на 2021-2022 уч.год

Уроки формирования функциональной грамотности

Сборник информационных и методических материалов для педагогов

Примеры открытых заданий PISA

Компетенции "4К": формирование и оценка на уроке (практические рекомендации)

Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Что значит "быть грамотным" в XXI веке? (методические рекомендации)